Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).

Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать:
    - сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;
    - способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
    - сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
    - способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом, и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного.
    (Источник: ФГОС Среднее общее образование. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413).

• Памятка для руководителя проекта - как помочь старшекласснику выполнить индивидуальный проект.
• Памятка для учащегося по выполнению индивидуального проекта - rак выполнить индивидуальный проект.
• Лист оценки проектного продукта
• Лист оценки процесса защиты проекта
• Лист оценки процесса работы
• Лист оценки реферативной части работы - для исследовательских и информационных проектов.
• Лист оценки ИП (проектной идеи)
• Лист самооценки ИП (проектной идеи)
• Этапы и примерные сроки работы над проектом