Сведения об образовательной организации

Школа Минпросвещения России

Электронная информационно-
образовательная среда

Оценочные процедуры

Родителям и ученикам

Педагогам и сотрудникам

Служба медиации

Психологическая служба

Спортивные классы

Кадетские классы

Реализация проекта
в рамках грантовой поддержки

Нормативные документы

Противодействие коррупции

Энергосбережение и
энергоэффективность

Обращения граждан

"Горячая линия"

Cсылки

Законодательная карта сайта 

I. Контрольно-оценочные процедуры II. Нормативные документы

Контрольно-оценочные процедуры

Федеральные оценочные процедуры

результаты национальных и международных исследований качества образования и иных аналогичных оценочных мероприятий, а также результаты участия обучающихся в указанных исследованиях и мероприятиях относятся к Перечню обязательной информации о системе образования, подлежащей мониторингу, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
Результаты проводимых на федеральном уровне оценочных процедур могут быть использованы для анализа и организации учебно-методической работы на региональном и муниципальном уровнях на уровне образовательной организации.

Региональные оценочные процедуры

частью 1 статьи 8 Федерального закона № 273-ФЗ определены полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, среди которых:
  - разработка и реализация региональных программ развития образования с учетом региональных социально-экономических, экологических, демографических, этнокультурных и других особенностей субъектов Российской Федерации;
  - обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на уровне субъектов Российской Федерации.
Санкт-Петербургская региональная система оценки качества образования =>>

Оценочные процедуры школьного уровня

в соответствии с пунктом 10 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения относится к компетенции образовательной организации;
в соответствии с "Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115, освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
Формы, периодичность, порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяются Положением о формах периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательной организацией самостоятельно.
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, в том числе обучающихся с ОВЗ и экстернов Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школе № 556 с углублённым изучением английского языка Курортного района Санкт-Петербурга.

Нормативные документы

федерального уровня

• "О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2024 году"   (Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 21 декабря 2023 г. № 2160).
• "Об осуществлении мониторинга системы образования"   (Постановление Правительства РФ от 05 августа 2013 г. No 662)
• "Всероссийские проверочные работы"   (Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 02.02.2017 № 05-41).
• Сборник методических рекомендаций по вопросам функционирования системы мониторинга оценки качества общего образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях и формированию единых подходов в части технологии обеспечения процедур оценки качества образования, направленных на совершенствование оценочных процедур.  

регионального уровня

• "О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в Санкт-Петербурге в 2024 году" (Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 02.02.2024 № 61-р.)
• "Об утверждении порядка проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы" (Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 20.09.2022 № 1878-р.)
• "Об утверждении Технологической карты проведения Всероссийских проверочных работ в Санкт-Петербург" (Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 28.10.2019 № 3220-р.)
• "Об утверждении модели Санкт-Петербургской региональной системы оценки качества образования (далее - СПб РСОКО), Положения о СПб РСОКО и критериев СПб РСОКО "   (Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 03 июля 2019 г. № 1987-р)

районного уровня

• "Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся государственных образовательных организациях Курортного района, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2022/2023 учебный год" (Распоряжение администрации Курортного района Санкт-Петербурга от 14.11.2022 № 2125-р.)

локальные акты

Единый график оценочных процедур на I полугодие 2024-2025 учебного года.
Единый график оценочных процедур на II полугодие 2023-2024 учебного года.
Единый график оценочных процедур на I полугодие 2023-2024 учебного года.
• "Протокол № 5 от 05.05 2023 заседания методического совета школы «Развитие УУД и формирование компетенций обучающихся в области использования ИКТ технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности в ходе внедрения обновленных ФГОС 1-4 и 5 классы, а также реализации основной образовательной программы на всех уровнях обучения».
• "Аналитическая справка по итогам проведения ВПР по русскому языку в 6 классе".
• "Анализ ВПР по географии в 7 классе".
• "Аналитическая справка по итогам ВПР по английскому языку в 11 классах."
  Локальные акты "Контроль качества образования" =>>

Интернет ресурсы

• Информационный портал Всероссийские проверочные работы - https://ru-vpr.ru/.
• Федеральный портал «Единое содержание общего образования» - https://edsoo.ru.
• Портал Национальные исследования качества образования - http://www.eduniko.ru/.
• Система «Статград». Информационный портал. - https://statgrad.org/.
• Института стратегии развития образования Российской академии образования. - http://www.instrao.ru/.
• Сайт поддержки мониторингов, тестирований и анкетирований в системе образования Санкт-Петербурга - http://www.monitoring.rcokoit.ru.

Ответственный за организацию контрольно-оценочных процедур
Пасынкова Екатерина Геннадьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Режим работы

Дополнительное образование

Платные образовательные услуги

Воспитательная работа

Российское движение детей и молодёжи

Здоровый образ жизни

Безопасность

Информационная безопасность

Дорожная безопасность

Всероссийская олимпиада школьников

Спорт в школе

Абитуриентам

Мы в социальных сетях

Наши выпускники

Фотогалерея

Никто не забыт...